Prácticas del Lenguaje
Continuamos trabajando con el género policial abordando los contenidos de aprendizaje en diferentes propuestas de trabajo.
Fue enriquecedor ,desde esta propuesta virtual ,recibir los trabajos de los alumnos haciendo las devoluciones correspondientes.
Semana del 16/3 al 20 /3
1)- Seguimos trabajando con cuentos policiales
a- A continuación lee el siguiente caso y las pistas correspondientes :
Muerte: un capitán que acababa
de entregar un mensaje a un emperador aparece muerto
envuelto en un tapiz, al pie de una de las torres del castillo.
Pistas:
Ü El asesino lo golpeó antes de
envolverlo en el tapiz.
Ü El capitán fue arrojado por la
torre.
Ü Nadie conocía al capitán que
había entregado el mensaje.
Ü La torre siempre permanece
abierta.
Ü El guardián de la torre siente
nostalgia por los tapices.
Ü El tapiz tiene la imagen de una
mujer.
Ü La mujer era la enamorada del
emperador.
b- Escribe tus posibles hipótesis al respecto sobre lo sucedido
justificando tus ideas.
1 2) Leer el cuento “ Un tapiz
olvidado ” de Pablo de Santis.
Este es
el link para leerlo:
2 a -Escribe los núcleos narrativos teniendo en cuenta lo conversado en
clase. Es importante que lo hagas en forma clara y coherente .
Recordamos la
definición que trabajamos en clase:
Los núcleos narrativos son
todas las partes de un texto narrativo que son imprescindibles
para la continuidad y coherencia del relato. Son las acciones principales,
todos los acontecimientos verdaderamente relevantes dentro de la historia y
que, sin ellos sería imposible entenderla o continuarla.
b- Elabora tu opinión personal
sobre el cuento ( desarrollo de la historia, estilo del autor,etc) .Organiza
tu escritura en párrafos.Antes de enviarlo por mail utiliza el corrector de Word para
estar atento a los aspectos ortográficos ..
