November 27th - Inglés

HI KIDS!

HOW ARE YOU?

SCHOOL YEAR IS NEAR THE END! INCREDIBLE!!

LET'S PLAY SOME MUSIC!

Happy by Pharrell Williams, an interactive worksheet by andreseg
liveworksheets.com

DON'T FORGET TO SEND THE ANSWERS TO:

BYE FOR NOW!

TEACHER ANDRÉS

November 20th - Inglés

HELLO CHILDREN!

Como ya lo hablamos en las clases de MEET de esta semana, necesitamos completar el trabajo del proyecto STUDY BA sobre Heather.

Hoy compartimos las actividades de la clase para los que no pudieron verla en ese momento y les pido que traten de hacer la tarea cuanto antes, así nos da tiempo a que les haga una devolución o a corregir algo.

LET'S PLAY NOW:

CAN YOU ANSWER SOME QUESTIONS ABOUT HEATHER?

BYE FOR NOW!

TEACHER ANDRES

November 13th - Inglés

Hello 7th! 👋

How are you?

La semana pasada recibieron una tarea como parte del proyecto STUDY BA.

Esta semana vamos a seguir hablando de los festejos y celebraciones pero sigo esperando devoluciones del último ejercicio de la semana pasada.

Recuerden que pueden enviarlo escrito primero como para ver si está todo bien o necesita correcciones, se pueden grabar en audio o video si prefieren.

Les recuerdo la consigna:

1- Pensar en algún festejo o celebración que les guste o que sea importante en sus familias y contar que hacen ese día, con quién se juntan, si comen algo especial.

2-Escribir una nota a Heather contándole sobre este festejo o grabarse en audio o video.

3- Enviarlo por mail dentro de la próxima semana.

Es importante que entreguen el trabajo pero no se asusten que lo podemos corregir juntos y revisar antes de terminarlo.

El plazo de la semana que viene es importante respetarlo ya que tendremos una clase de zoom sobre este tema.

Ahora les dejo el ejercicio de hoy. Recuerden que también les sirve de ejemplo para el trabajo que tienen que entregar.

 

Recuerden escribir sus mails además del nombre cuando envíen las respuestas a mi mail:

Celebrations, an interactive worksheet by Solcis
liveworksheets.com

See you soon,

Teacher Andrés

November 6th - Inglés

Hello children! 👋

How are you? 

This week we are going to work in the project STUDY BA. Do you remember Mauricio? He visited us last year. He was part of this program too. A group of students from the USA can get in touch with students from schools in Buenos Aires to share knowledge and experiences in English.

This year we are taking part virtually. We are going to listen to a girl. Her name is Heather.

After watching the video you must complete the exercises and send them to me to:

Remember to write your name and e-mail so I can get in contact with you.

 

Heather from Boston, an interactive worksheet by andreseg
liveworksheets.com

Now you have to do this:

1. Think about your favourite celebration. What do you do? Who is with you? Do you eat something especial?
2. Write a note to Heather telling about it or make a video or an audio file telling her all you can.
3. Send it to me: 

Dudas o consultas? envían un mail o escriben en el PADLET.
Bye!

Teacher Andrés

October 30th - Inglés

HELLO CHILDREN!

HOW ARE YOU?

I HOPE YOU ARE ALRIGHT 👌

READ:

THIS WEEK WE'LL TALK ABOUT A SPECIAL CELEBRATION THAT HAPPENS THESE DAYS IN MANY COUNTRIES. IT'S NOT VERY POPULAR IN ARGENTINA, BUT SOME POPLE LIKE TO CELEBRATE IT.

HALLOWEEN IS AN ANCIENT CELEBRATION THAT SURVIVED FOR MANY YEARS AND PASSED ON TO MANY CULTURES. 

LET'S READ HOW IT ALL STARTED AND WHAT'S HALLOWEEN ABOUT: (al terminar tocar FINISH y EMAIL ANSWERS TO MY TEACHER con nombre completo, grado y email así les puedo responder)

Halloween, an interactive worksheet by andreseg
liveworksheets.com

LET'S WATCH A VIDEO ABOUT THIS CELEBRATION:

LET'S SEE THIS VOCABULARY ABOUT HALLOWEEN:

Halloween Vocabulary 🦇

(al terminar tocar FINISH y EMAIL ANSWERS TO MY TEACHER)

Have a great and scary Halloween! 👻😱

Teacher Andrés

October 23rd - Inglés

HELLO CHILDREN
HOW ARE YOU?

THIS WEEK WE WILL CONTINUE DOING THE ACTIVITIES FOR THE " Día Del Derecho Al Niño A Jugar"

FIRST WE'RE GOING TO WATCH A SHORT VIDEO. TOUCH THE IMAGE TO CONTINUE:

DO YOU RECICLE AT HOME? DO YOU PUT THE GARBAGE IN DIFFERENT BINS?

LET'S PLAY A GAME: 

NOW YOU CAN PLAY A BOARDGAME! THE ENERGY GAME!

WELL DONE!

FINALLY YOU CAN TAKE THIS SURVEY: HOW GREEN ARE YOU?

HAVE A NICE WEEKEND!

SEE YOU SOON!

TEACHER ANDRÉS.

October 9th - Inglés

HELLO CHILDREN

HOW ARE YOU? I'M VERY WELL! 👌

Esta semana, junto a los demás teachers, vamos a unirnos al proyecto del Día Del Derecho Al Niño A Jugar. La idea es que sigan aprendiendo y practicando pero de una manera un poco más divertida. Comenzamos con las propuestas que van a estar relacionadas con la ecología y el medioambiente. 

LET'S START!!

WATCH AND LISTEN TO THIS VIDEO: 

Now answer:

HOW CAN YOU HELP?

READ AND MATCH. 

(al finalizar elegir FINISH y CHECK MY ANSWERS)

How can we help the planet?, an interactive worksheet by gledo
liveworksheets.com

LET'S PLAY!

CHALLENGE –Let’s discover some hidden words for environmental care:

 (Se animan a descubrir las palabras usando el código?)

Pueden usar el código para escribirle algo a algún compañero!

Hasta acá es la primera entrega de los juegos. La semana que viene no habrá actividades de inglés porque los teachers estamos convocados a otra actividad. La segunda parte les llegará en 2 semanas.

ENJOY THE LONG WEEKEND!!!

TEACHER ANDRÉS

October 2nd - Inglés

HELLO CHILDREN!

HOW ARE YOU? 

DO YOU LIKE LISTENING TO MUSIC?

I DO! I LOVE LISTENING TO MUSIC AND I ENJOY LISTENING TO DIFFERENT KINDS OF MUSIC.

READ THE ARTICLE AND COMPLETE THE EXCERCISES. WHEN YOU FINISH CHOOSE SEND ANSWERS  TO MY TEACHER

The power of music, an interactive worksheet by andreseg
liveworksheets.com

NOW READ AND LISTEN TO SOME KINDS OF MUSIC:

Kinds of music, an interactive worksheet by aguedacastillo
liveworksheets.com

IN YOUR FOLDERS ANSWER THESE QUESTIONS:

1. Is music important for you?
2. Do you listen yo music everyday?
3. What's your favourite kind of music? 
4. Who's your favourite singer or what's your favourite band?
5. In your opinion what kind of music is more representative of Argentina? Folklore, tango or cumbia?

SEND YOUR ANSWERS TO: 

REMEMBER TO WRITE YOUR NAME AND COURSE IN THE DOCUMENT!

September 25th - Inglés

HELLO CHILDREN

HOW ARE YOU TODAY?

THIS WEEK WE CELEBRATE STUDENTS' DAY AND THE BEGINNING OF SPRING 🌹

YOU'RE GOING TO WORK WITH A SONG:

LISTEN AND COMPLETE THE LYRICS! 

Como siempre al finalizar eligen enviar las respuestas a: 

Song: PERFECT by Mariola, una ficha interactiva de Mariola
liveworksheets.com

También les dejo este saludo de parte del equipo de teachers de la escuela 8

Esperamos que hayan pasado un lindo día!

Les mando muchos cariños y espero que estén todos bien.

TEACHER ANDRES

September 18th - Inglés

HELLO CHILDREN! 👋

HOW ARE YOU?



TODAY WE ARE LEARNING ABOUT SIMPLE PAST NEGATIVE FORM AND QUESTIONS

Primero prestemos atención al video explicativo y lo pueden ver varias veces si es necesario. Vamos a aprender cómo formar preguntas y hacer oraciones negativas en pasado. Si no vieron la clase anterior véanla primero.

NOW LET'S READ AND COMPLETE THIS SHEET:

Leemos el texto sobre Anna Frank y completamos los ejericios:

1) Buscar el pasado de los verbos en el texto y elegir la forma correcta de cada uno

2) Marcar todos los regalos que recibe Anna el día de su cumpleaños

3) Completar con la opción correcta (releer el texto)

4) Escribir el pasado de los verbos que aparecen entre paréntesis

5) Leer el textoo y colocar los verbos en pasado en el lugar correcto

Pueden descargarse la lista de verbos que está en el documento para tener a mano ya que seguiremos trabajando con el tiempo pasado.

Al finalizar enviar las respuestas a 

The Diary of a Young Girl (Past simple), an interactive worksheet by missbeti_cav
liveworksheets.com

Si tienen dudas o dificultades para completar la actividad usen el padlet para comunicarse

SEE YOU SOON!

Teacher Andrés

September 4th - Inglés

HELLO CHILDREN! 👋

HOW ARE YOU? 

TODAY WE ARE LEARNING ABOUT SIMPLE PAST

Vamos a ver una explicación en video primero para que vean cómo se arma una oración en pasado y que pasa con los verbos.

Presten atención al video, mírenlo varias veces si es necesario

Ahora escuchamos el audio mientras miramos este ejercicio:

Si necesitan saber el significado de alguna palabra recuerden usar un diccionario, no un traductor!:

Cambridge Dictionary

Past Simple, an interactive worksheet by subhijah
liveworksheets.com

Al finalizar me envían las respuestas a: 

Cualquier inconveniente pregunten!

SEE YOU!

Teacher Andrés

28th August - Inglés

HELLO CHILDREN!

TODAY WE CONTINUE WORKING WITH ANOTHER FAMOUS CHARACTER:

ALBERT EINSTEIN

HE WAS PROBABLY THE MOST POPULAR SCIENTIST OF LAST CENTURY.

READ THE TEXT AND COMPLETE THE EXCERCISES.

WHEN YOU FINISH SEND THE ANSWERS TO THE USUAL EMAIL:

En el casillero en blanco de abajo completen su e-mail para devoluciones.

Albert Einstein, an interactive worksheet by andreseg
liveworksheets.com

Si tienen dudas usen el padlet para preguntar:

21st August - Inglés

HI KIDS!!

HOW ARE YOU? I HOPE YOU'RE ALRIGHT!

TODAY WE ARE GOING TO WORK WITH A BIOGRAPHY:

DO YOU KNOW THE NAME MALALA? 

WATCH THIS VIDEO:

NOW... READ AND LISTEN TO THIS TEXT ABOUT MALALA AND CHOOSE THE CORRECT ANSWERS

Al finalizar envíar las respuestas al mail de siempre:

 

Reading: Malala, an interactive worksheet by andreseg
liveworksheets.com

WHO DO YOU ADMIRE?

Se animan a contarme a quién admiran ustedes? Lo pueden hacer mandando un archivo de audio o un documento. 

Cuenten quién es esa persona y porqué es importante para ustedes. Pueden incluir información personal como edad, lugar de nacimiento, estudios, etc.

Recuerden escribir sus nombres a todo lo que envían. Usen la casilla de mail para entregar trabajos o el padlet que también pueden usar para preguntar cualquier duda.

SEE YOU SOON!

TEACHER ANDRÉS

WELCOME BACK 7º

HELLO CHILDREN!

Espero que hayan aprovechado para descansar y cargar energías...

vamos a retomar las actividades con un ejercicio cortito sobre el General San Martín.

Leemos las frases y numeramos las imágenes que lo acompañan.

Al finalizar pueden enviarlas al correo de siempre o pueden tocar CHECK MY ANSWERS para ver la autocorrección.

San Martin, an interactive worksheet by Gabi0613
liveworksheets.com

SEE YOU SOON!

Teacher Andrés

Valoración Pedagógica

¡Hola! Compartimos con ustedes la valoración pedagógica de esta primera parte del año.
Cariños
Equipo docente 7°

3rd July - Inglés

HELLO CHILDREN!

HOW ARE YOU?

Espero que sigan bien. Esta semana vamos a trabajar con un artículo de la revista que se puede encontrar en la plataforma de inglés.

READ AND CHOOSE THE CORRECT ANSWER:

Corona robots, an interactive worksheet by andreseg
liveworksheets.com

Al terminar tocan FINISH y luego EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER

No se olviden de completar todos los datos 

Lo envían a:

Les recuerdo que tienen que intentar ingresar a la plataforma de inglés. El instructivo lo pueden mirar acá:

21st-may-english 

Si tienen dudas, preguntas o quieren compartir algo usen el Padlet pero recuerden escribir sus nombres así se con quién me estoy comunicando.

Saludos....

SEE YOU SOON,

Teacher Andrés

26th June - Inglés

HI KIDS!

I hope you're very well!

Vamos a retomar el texto de las amigas Mora y Camila del día 12 de junio. Lo pueden volver a leer:

12th June - Inglés

La propuesta de hoy es la siguiente:

Pensamos en un amigo o amiga en concreto y mirando los ejemplos que están en la parte gris, escribimos sobre nuestro amigo/a y contamos las cosas que nos gusta hacer. Pueden usar otras palabras o frases que necesiten. Si necesitan consulten un diccionario. Por ej: dictionary.cambridge.org

Puden hacerlo en la carpeta y me mandan una foto o lo hacen en un documento y lo envían al mail de siempre:

También pueden postearlo en el Padlet para que otros compañeros lo vean.

Les mando un abrazo grande:

Teacher Andrés

19th June - INGLÉS 7º

HELLO CHILDREN!

Esta semana vamos a trabajar con un poema (A POEM)

WATCH THE VIDEO, LISTEN AND READ

POEM

Lo escuchamos varias veces, intentamos leerlo primero por estrofas y luego todo entero.

Ahora completamos los ejercicios sobre el poema:

1: Escribir las palabras en el lugar indicado

2: Unir colecciones con objetos

3: Marcar verdadero (TRUE) o falso (FALSE)

4: Unir las palabras que riman

LET'S WORK!

TOUCH HERE TO CONTINUE

Al terminar tocan FINISH y luego EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER

No se olviden de completar todos los datos 

Lo envían a:

o también pueden compartir una captura de pantalla en el padlet aquí abajo (RECUERDEN ESCRIBIR SUS NOMBRES Y GRADOS EN TODO LO QUE MANDAN)

Por último: para el que se anime, me pueden contar si coleccionan algo, de qué se trata, cuando comenzaron, cuántos objetos tienen, (pueden inventarlo también) y pueden mostarlo con alguna foto.

Lo hacen en un documento (NOMBRE)  y lo envían al mail.

Les mando un saludo y se cuidan!

Teacher Andrés

12th June - Inglés 7º

HI KIDS!! HOW ARE YOU?

Espero que estén bien. Esta semana vamos a hablar de rutinas o acciones que hacemos habitualmente.

Comenzamos recordando algunas cosas importantes mirando este video:

Les aconsejo que lo vean tranquilos y las veces que necesiten. Piensen en algunos ejemplos.

En este otro video pueden ver algunas acciones que pueden usar para hablar de las cosas que hacemos a diario:

WELL DONE!

Vamos a continuar ahora con otro ejercicio para que practiquen lo que aprendieron: Recuerden al terminar tocan FINISH y completan los datos para mandar la respuesta a mi email:  

Routines, an interactive worksheet by andreseg
liveworksheets.com

El que se anime puede grabarse leyendo el texto sobre Camila y Mora también. Lo pueden subir al padlet o mandarlo al mail pero acuerdensé de poner su nombre al archivo.

También recuerden que tienen los ejercicios de la plataforma para ir avanzando cuando puedan.

Seguimos conectados! LET'S KEEP IN TOUCH

#STAYHOME 
Teacher Andrés

5th June - Inglés 7º

HI KIDS! HOW ARE YOU?

Espero que están bien... esta semana solo recibí trabajos de 2 alumnos... no les dejo nada nuevo pero vuelvan a mirar la entrada del blog anterior:

https://septimo815.blogspot.com/2020/05/29th-may-free-time-activities-ingles-7.html

para enviar la tarea.

También recuerden ingresar a la plataforma de inglés para ir avanzando... 

https://septimo815.blogspot.com/2020/05/21st-may-english.html

Si necesitan ayuda o no recuerdan el mail me dejan un mensaje en el padlet acá abajo o me mandan un mail

Cariños!!

SEE YOU SOON!